Як вибрати хороший приватний садок


Вибір дитячого саду – справа дуже копітке і не терпляче поспіху. Психологи, методисти і вдумливі батьки одностайні: малюкові від 3 років набагато краще ходити в хороший дитячий сад, чим сидіти удома з мамою, бабусею або нянею; ходити ж в поганій – незмірно гірше. Оскільки ж вибрати цей хороший?

Є давно вже сформульоване правило, про яке слід згадати, віддаючи малюка в дитячий сад: шукаємо не стільки сад, скільки вихователів, на їх особисті і професійні якості слід робити ставку батькам. Адже саме від першого вихователя залежить, як складеться дитсадівська доля вашої дитини.

Ще одне важливе правило: зв’язок між престижністю дитячого саду, гучним ім’ям і якістю, теплотою внутрішніх стосунків є, але далеко не завжди.

Досить надійне джерело інформації – сарафанове радіо. Заздалегідь починайте збирати відгуки про дитячі сади вашого району в інтернеті, у сусідів, знайомих, батьків детсадовцев на дитячому майданчику, в поліклініці, у дільничного лікаря.

Починати вибирати сад бажано не пізніше, ніж за рік до передбачуваного вступу, оскільки в хороших садах існує черга. Якщо спочатку вибраний варіант вам раптом не сподобається, залишиться час знайти і розглянути інші.

Відібравши адреси установ, про які ви упізнали що-небудь вас що зацікавило, вирушайте на розвідку. Радимо вам узяти з собою книжечку і навпроти кожного з нижеперечисленних пунктів проставляти плюси і мінуси. Прийшовши додому, підрахуйте усі плюси і мінуси, подумайте і обговоріть в сім’ї: чи будете ви спокійні за своє чадо, залишаючи його на цілий день саме в цьому дитячому саду.

Отже, зверніть увагу на наступне:

* Яке співвідношення кількості дітей і дорослих в кожній віковій групі. Загальноєвропейський стандарт – 1 дорослий на 5-6 дітей. У державних ДОУУ ви такого не знайдете, кількість дітей в групах коливається від 15 до 30, у кращому разі з дітьми працюють одночасно двоє дорослих. У приватних дитячий садах європейський стандарт витримується майже завжди.

* Приїжджайте в дитячий сад до прогулянки(приблизно о 10.30 годині. – 11.30 година.). Починати потрібно з бесіди із завідувачкою, потім – огляд саду і його території.

Бесіда із завідувачкою

Який статус установи(відходу і нагляду, оздоровчої або корекційної спрямованості, центр розвитку, ін.), яка загальна концепція, за якою освітньою програмою працює дитячий сад, чи включені в неї здоровьесберегающие і оздоровчі технології. Цю інформацію ви повинні співвіднести зі своїм власним уявленням про освітні завдання для своєї дитини і вибрати те, що йому найбільш підходить.

У завідувачки поцікавтеся режимом дня. Чи досить часу приділяється на денний сон і прогулянки, чи не переобтяжені діти зайняттям, чи є уранішня гімнастика. Вибирайте такий садок, де кількість дітей в групі не більше 15 і не менше 6.

Якщо в групі немає помічника вихователя(нянечки) і другого(змінного) вихователя – шукайте інший сад, не дивлячись ні на які аргументи. Це говорить про плинність кадрів. Вихователь буде багато часу займатися прибиранням групи, митьтем посуд і ін. Страждати будуть діти.

Пам’ятайте, важливий не факт присутності в штаті логопеда і психолога, а то, скількох діточок йому доведеться вести. Один психолог(логопед, дефектолог) на 70-80 дітей – несерйозно.

З’ясуйте, чи працює в саду медсестра, що входить в її обов’язки, графік її роботи, які профілактичні, оздоровчі і гартуючі заходи проводяться.

Ознайомтеся із зразковим меню. Уточніть, чи міняється воно залежно від пори року(навесні і осінню – більше овочів і фруктів; супи не горохові, а овочеві; не макарони і картопля, а кабачки і капуста). Чи можливо годувати малюка окремо, якщо він алергік.

Попросіть розповісти про зайняття, свята, музичне і спортивне дозвілля і персонал, що проводить їх. За наявності в дитячому саду численного додаткового зайняття(логіка, психологія, риторика, інформатика, раннє навчання читанню, листу, шахам та ін.) ретельно зважте, чи дійсно такі потрібні вашому малюкові усі ці науки, або від чогось має сенс відмовитися. Досвідченими педагогами і психологами встановлено, що дитина готова для свідомого сприйняття великої кількості різноманітних наук і знань лише до 5-6 років і загальна кількість зайняття впродовж усього дня не повинна перевищувати трьох – чотирьох, включаючи індивідуальне зайняття.

Огляд приміщення і території

Попросіть завідувачку показати вам групи. Зверніть увагу на те, як вони облаштовані, чи досить іграшок, книг, матеріалів. Найголовніше – чим зайняті діти: вони залучені в ігри, в діяльність, в групі ділова і творча атмосфера або усі сидять смирно – чинно і слухають тишу. Пріоритети віддавайте тому дитячому саду, де з музичного залу доноситься музика і спів, діти активні і радісні, персонал привітний і усмішливий, педагоги орієнтовані на відкритість в стосунках з батьками.

Під час знайомства з садком звертайте увагу: як розмовляють між собою вихователі, діти; наскільки зацікавлено відносяться дорослі до малюків; чи не підвищують голос; чи звуть по імені; чи організовують ігрову діяльність; чи реагують на прохання і скарги дітей. Ваше завдання – зрозуміти, чи готові тут поважати і розуміти вашу дитину.

Якщо виявиться можливим, поговоріть з потенційною вихователькою вашої дитини або хоч би подивіться на неї з боку. Вона приємна і коректна в розмові? Ласкаво звертається до дітей? Запрошує вас побути в групі разом з дитиною? Уважно вислуховує питання дітей і докладно на них відповідає? Вона не на високих каблуках і не в короткій спідниці. Це вже багато! Запам’ятайте, як її звуть!

Зверніть особливу увагу:

- на виставку дитячих робіт; чи є інформація для батьків, рекомендації фахівців; чи різноманітні іграшки, чи доступні вони дітям, чи за віком підібрані, чи будуть цікаві вашому малюкові або покликані лише пустити пил в очі, створити в групі Яскрава пляма;

- чи є куточки для сюжетно-ролевих ігор; чи передбачено місце для малювання і конструювання у вільний час; чи є книжкова виставка;

- якщо для їжі не обладнано окреме місце, і їду і зайняття відбуваються за одними і тими ж столами – це не так важливо. Набагато важливіше – чи підходять ці меблі вашому малюкові по зростанню і чи не зіпсує осанку неправильна спинка стільця;

- чи існують спеціально обладнані музичний і фізкультурний зали(у деяких садах вони можуть бути поєднані, що цілком допустимо). Вітається зал з устаткуванням для лікувальної фізкультури, проте зайняття ЛФК ні в якому разі не замінює звичайну фізкультуру!

- за наявності в саду сауни або басейну – чи передбачені сушуари для волосся; чи є спеціальні гумові килимки і доріжки; чи є при сауні спеціальна кімната відпочинку, або розпареним малюкам доведеться відразу бігти у свою групу; на чистоту і безпеку туалетних кімнат.

* У хорошому дитячому саду має бути чисте: чиста підлога всюди, чисті стіни, двері, вікна.

* Принюхайтеся: в доглянутому приміщенні не буде неприємних запахів, що застоялися.

* Придивіться: чи немає ознак розрухи, довгої відсутності ремонту. Чи є місце для прогулянок, який стан ділянки?

* Будьте відкриті, доброзичливі, позитивно налагоджені. Цікавтеся, дізнавайтеся, запитуйте, вибирайте до тих пір, поки не відчуєте, кому змогли б довірити ваш скарб.

А вже якщо зупиніться на якому-небудь варіанті, не чіпляйтеся до дрібниць, не критикуйте вихователів і дитячий сад при дитині, демонструйте тільки позитивне відношення.

І у вас, і у вашого малюка має бути відчуття упевненості в тому, що вас чекають приємні зміни.

Бажаємо успіхів!!!

Для дбайливих мам та татусів

Опубліковано у Батькам на замітку. Додати до закладок постійне посилання.

Коментарі не дозволені.